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小班“小猫学本领”主题活动设计
引用本文:王丽菊.小班“小猫学本领”主题活动设计[J].早期教育,1993(7).
作者姓名:王丽菊
作者单位:太仓县茜泾中心幼儿园
摘    要:情况分析新入园的小班幼儿一些常规还没建立,我们根据他们对活动的、有声响的物体感兴趣的特点,选择了小猫这个形象来培养幼儿的生活常规,如走路轻轻,不影响别人;轻拿轻放物品;不怕困难,勇敢积极地参加游戏活动。活动一:认识猫

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