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现代课程改革的发展趋向
引用本文:
泉流.现代课程改革的发展趋向[J].安徽教育,1988(Z1).
作者姓名:
泉流
摘 要:
课程是社会出现学校以后的产物。不同历史时期学校课程结构的变化,直接反映了社会对人才培养规格的要求,也折射了社会的科学技术发展的需要。
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