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“求比一个数多(少)几的数的应用题”教学浅谈
引用本文:
杨贵荣.“求比一个数多(少)几的数的应用题”教学浅谈[J].山东教育,1999(Z1).
作者姓名:
杨贵荣
摘 要:
反叙的求比一个数多(少)几的数的应用题是第四册第一单元的重点内容之一,也是本单元教学的难点。学生解答时往往把它同正叙的求比一个数多(少)几的数的应用题混淆,一见“多几”就用加法,见“少几”就用减法。为了避免这一点,要把重点放在引导学生正确理解和分析数...
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