刍议诗歌赏析的突破口

综观文学研究者就诗歌赏析提出的种种技法．可用“披文人情，知人论世，感悟妙语”来概括。然而，这一法门对于学力尚浅、古代文化知识储备极少的当前中学生而言，仍未免过于抽象和模糊．何况当下的学生所处的社会环境、人文环境等时空因素不利于学生去体会诗词中的真实情感．更无法体味以“含蓄、凝练、跳跃性”著称的诗歌语言。致使当前学生“读诗色变”．根本无法与古代诗人形成情感上的共鸣。