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| 例谈应用课本例题隐含性质巧解高考题 | |
| 作者姓名： | 王锡昌 |
| 作者单位： | 浙江衢州市花园中学,324000 |
| 摘 要： | 高中教材中绝大多数例习题都是很典型的，它们或者是重要结论，或者体现某种数学思想方法，或者是某个一般数学命题的具体形式，它的延伸、转化和拓广，呈现出丰富多彩的数学内容，这往往是编拟高考试题的源泉．因此，注意挖掘、探究这些性质能抓住事物的本质，加深对数学实质的理解，对培养思维的灵活性，提高解题能力大有裨益． |
| 关 键 词： | 课本例题 高考题 隐含性 数学思想方法 应用 高中教材 数学命题 数学内容 高考试题 解题能力 |
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