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| 新课标下高中数学概念课教学浅探 | |
| 引用本文： | 卫建功.新课标下高中数学概念课教学浅探[J].华夏少年(简快作文 ),2007(9). |
| 作者姓名： | 卫建功 |
| 作者单位： | 陕西定边中学 |
| 摘 要： | 长期以来,由于受应试教育的影响,不少教师在教学中重解题、轻概念,造成数学概念与解题脱节的现象。有些教师仅仅把数学概念看作一个名词而已,认为概念教学就是对概念作解释,要求学生记忆。而没有看到像函数、向量这样的概念,本质是一种数学观念,是一种处理问题的数学方法。一节"概念课"教完了,也就完成了它的历史使命,剩下的是赶紧解 |
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