浅谈如何在生物教学中渗透人文教育 |
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引用本文: | 张静.浅谈如何在生物教学中渗透人文教育[J].科学大众,2008(7). |
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作者姓名: | 张静 |
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作者单位: | 江苏省新海高级中学; |
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摘 要: | 人文教育的实质是人性教育,其核心是涵养人文精神,是一种以人格完善为最终教育目的的教育。在生物学教学中渗透人文教育,有着丰富的素材。在中学生物教学工作中开辟生物科学的德育论坛,发掘生物科学的人文价值理念,是生物学教育改革、自我完善的必然选择。渗透人文教育有平等尊重原则、渗透原则和统一性原则。
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关 键 词: | 生物教学 渗透 人文教育 |
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