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“得数是12的加法”课堂实录及简评
作者姓名:张平  龙佩玲
作者单位:蒙自县二小,蒙自县教研室
摘    要:一,导入上课开始,复习10的组成,用幻灯出示题目,要求学生边看边想,回答问题: 提问:几和几组成10?再口算得数是11的加法;用幻灯出示计算圆转盘,根据转盘中出现的加号所对的两个数字,说出加法算式,并说出得数。学生依次回答:

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