让学生在深度自主活动中热爱数学课堂

一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生是生本教育的核心理念。在数学教学活动中,学生是数学学习的主人。每个学生在获得基本数学知识和技能的同时,还应该在情感、态度和价值观等方面得到充分的发展。作为数学学习的组织者、引导者和合作者,在教学中应积极创设活动,激发学生学习的自主性,让学生通过活动、小研究、小统计、带例子、说故事、写日记等主体活动中亲近数学、体验数学、再创造数学和应用数学。