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杂志ISSN号
探索中国特色的双语教育
作者姓名:
章 超
作者单位:
;1.苏州市第六中学
摘 要:
如何克服大陆双语教育的瓶颈,如何避免误区,更有效地让双语教育结果符合既定目标:关键在于实施过程与反馈机制。本文就大陆学校的双语教育现状,在教材、评价措施、管理三个方面作探讨比较,寻求更优化的方案,力求探索一条具有中国特色的双语教育之路。
关 键 词:
双语教育
中国特色
教材开发
评价措施
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