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| 数学作业的有效设计与思考 | |
| 引用本文： | 张贻恒.数学作业的有效设计与思考[J].理科考试研究,2014(12):15. |
| 作者姓名： | 张贻恒 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市江都区吴桥中学; |
| 摘 要： | 正随着数学新课程改革实验的不断深化和发展,教育创新的意识不仅深入课堂,而且已深入到数学教学的每个环节,数学作业的创新自然也不例外.作业训练与及时评价可深化概念、规律的理解,应成为提高学生运用知识分析、解决实际问题的能力、发展和巩固学生学习兴趣的手段,是教学工作中不可忽视的重要环节.为更能充分发挥学生的主动性与创造性,培养学生探索性学习的能力和创新精神,结合数学学科的特点,必须对数学作业功能、形式、要求等进行创新和个性化设计. |
| 关 键 词： | 培养学生 数学作业 创新精神 个性化设计 教育创新 作业形式 解决实际问题 重要环节 数学教学 课程改革实验 |
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