从构建宏大理论到构建地域性知识,从学术研究到实践研究——对我国幼儿园课程改革的反思之七 |
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引用本文: | 朱家雄.从构建宏大理论到构建地域性知识,从学术研究到实践研究——对我国幼儿园课程改革的反思之七[J].幼儿教育,2007(Z1). |
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作者姓名: | 朱家雄 |
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作者单位: | 华东师范大学学前教育与特殊教育学院 |
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摘 要: | 几点切身的体会近年来,我几乎每年都会去日本东京大学参加"东亚幼儿教育高峰论坛"。这一论坛的与会者都是东亚国家和地区的学者,研究和讨论的都是东亚国家和地区人们所关注的学前教育问题。虽然这些国
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