从“要求学生自备‘错题本’”说起

在数学教师经验交流会上,一位老教师谈到他每个学期都要求每个学生自备一本“错题表”。 学生自备“错题本”要引导学生有一个正确的认识,把它看作鞭策和激励自己进步的原动力。这样,学生会给自己的“错题本”冠以“航标本”、“进步册”、“进取簿”、“小镜子”等美称,把它视为心爱之物,精心填写,学习成绩就会显著提高。