论初中语文课堂教学的有效调控策略 |
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引用本文: | 刘从林.论初中语文课堂教学的有效调控策略[J].文教资料,2014(26):174-175. |
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作者姓名: | 刘从林 |
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作者单位: | 仪征市谢集中学,江苏仪征211400 |
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摘 要: | 教师要努力改进课堂教学,统筹安排教学活动,促进学生语文素养的整体提高,即要对课堂教学实施有效调控。作者根据自己的教学实践和探索,认为可以从"课堂气氛"、"课堂规则"、"教学目标"、"教学设计"、"教学情境"、"课堂提问"等方面入手,实现对课堂教学的有效调控,以提高学生的语文综合运用能力。
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关 键 词: | 初中语文 课堂教学 有效调控 |
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