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| 新建地方本科院校英语专业听力课堂教学模式初探 | |
| 引用本文： | 兰娟,林云.新建地方本科院校英语专业听力课堂教学模式初探[J].文教资料,2014(33):185-186. |
| 作者姓名： | 兰娟 林云 |
| 作者单位： | 保山学院,云南保山678000 |
| 基金项目： | 保山学院2012年立项校级重点课题项目“新建地方本科院校英语专业听力课程教学模式研究”（编号：13B2004）的研究成果 |
| 摘 要： | 英语听力课程是英语专业的一门基础技能课程,在多年的教学中,作者发现新建地方本科院校的学生听力技能发展滞后。针对这一现状,作者在建构主义哲学、输入假说及任务型教学法的指导下,对新建地方本科院校的听力课堂教学模式进行了初步的设计,提出了代表听力课堂教学中四个环节的DRIP教学模式,以期改善听力课堂教学效果。 |
| 关 键 词： | 听力 课堂教学模式 DRIP |
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