拓宽小学生数学学力发展的通道 |
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作者姓名: | 尹崇云 |
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作者单位: | 山东省青岛西海岸新区珠山小学 266400 |
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摘 要: | 在知识型社会环境下,小学生的学力发展以及人格成长是基础教育的两个重要任务,也就是教师在传授知识的同时,应注重学生的意识培养以及能力强化,从而促进学生的全面发展。小学数学学力发展的实现,要注重通道的拓宽,以促进学生更好地吸收内化数学知识。文章主要从展现学科魅力、优化外部环境以及搭建系统平台等方面入手,论述如何拓宽小学生数学学力发展通道。
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关 键 词: | 小学生 数学学力 发展 通道 |
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