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| 国控视阈下高职教育类专业的问题与对策 | |
| 引用本文： | 宋兴甫.国控视阈下高职教育类专业的问题与对策[J].江西电力职业技术学院学报,2019,32(11). |
| 作者姓名： | 宋兴甫 |
| 作者单位： | 驻马店职业技术学院教师教育系,河南驻马店 463000 |
| 基金项目： | 2019年度河南省高等职业学校青年骨干教师培养计划资助项目"互助论视阈下高职教育类课程'双导师'队伍研究;"的阶段性成果;驻马店职业技术学院2019年校级教学改革研究项目"师范生专业认证中'双导师'队伍建设研究 |
| 摘 要： | |
| 关 键 词： | 准入制度 第三方评价 专业教学标准 国控 教育类专业 |
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