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| 例谈小学散文教学设计和实践策略 | |
| 作者姓名： | 许丽双 |
| 作者单位： | 福建省莆田市城厢区筱塘小学 351100 |
| 基金项目： | 福建省教育科学"十三五"规划课题"小学散文类课文教学内容的构建研究"部分成果,项目 |
| 摘 要： | 散文教学设计和实践时,教师要发挥主导作用,发动学生展开多种形式的诵读学习、实施经典文段鉴赏活动、深潜文本发掘意境意象、探索散文多种写作特色,从不同维度引导学生感知体验散文教育意义,实现人文性和工具性的和谐统一,构建完善的散文认知体系。 |
| 关 键 词： | 小学语文 散文教学 实践策略 |
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