首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

影响大学生英语听力的心理因素与教学对策
引用本文:谢葵. 影响大学生英语听力的心理因素与教学对策[J]. 江西师范大学学报(哲学社会科学版), 2002, 35(3): 95-97
作者姓名:谢葵
作者单位:国际关系学院,北京 100091
摘    要:听的能力的培养是大学生英语学习的一个重要方面。心理因素在大学生英语听力学习中起着重要的作用,这些心理因素主要有:动机、焦虑、意志、同辈集体的影响等。在听力教学中,教师应当充分考虑这些心理因素对学生产生的影响,并且有针对性地采取一些教学方法,帮助学生达到提高听力的目的。

关 键 词:大学生 英语听力 心理 听力教学 影响因素 动机 焦虑 意志 同辈集体 英语教师 教学方法
文章编号:1000-579(2002)03-0095-03
修稿时间:2002-04-06

Psychological Factors Affecting the Learning of English Listening for College Students and Some Counter-measures in Teaching
XIE Kui. Psychological Factors Affecting the Learning of English Listening for College Students and Some Counter-measures in Teaching[J]. Journal of Jiangxi Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition), 2002, 35(3): 95-97
Authors:XIE Kui
Abstract:Listening comprehension is an important aspect in English learning for college students. Psychological factors play an important role in the learning of listening comprehension. These factors include: motivation? anxiety, will-power and the peer influence, etc. In the teaching of listening, teachers should take these factors into account and try to adopt some teaching methods concerning these factors in order to help the students to improve their listening comprehension.
Keywords:psychological factors  college students  listening  teaching  
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号