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| 撰写评语——警惕美丽的陷阱 | |
| 引用本文： | 丁艳文.撰写评语——警惕美丽的陷阱[J].教育文汇,2006(3):41-42. |
| 作者姓名： | 丁艳文 |
| 摘 要： | 每逢学期末给学生写评语是班主任一项重要的工作。随着新课改的不断深入,不少班主任一改传统说教模式,积极撰写充满“人情味”的评语。不少评语写得形象生动、恰如其分。这不能不说是一大进步。然而,也有一些评语停留在对评语语言形式的“美丽、人情、动人”的盲目追求中,走入另一个极端——为了人文而人文,为了生动而生动。这 |
| 关 键 词： | 学生评语 形象生动 “人情味” 语言形式 班主任 课程改革 |
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