核心素养背景下的初中生物学作业设计策略——以“人体需要的主要营养物质”为例 |
| |
引用本文: | 曹雨婷,赵静.核心素养背景下的初中生物学作业设计策略——以“人体需要的主要营养物质”为例[J].辽宁教育,2023(23):16-19. |
| |
作者姓名: | 曹雨婷 赵静 |
| |
作者单位: | 沈阳市第一二六中学 |
| |
摘 要: | 发展核心素养是生物学新一轮课程建设的中心理念,作业作为教学活动的重要延伸,在内容设计上应充分考虑生物学核心素养的要素和内涵。教师要从确立作业目标、统摄作业内容、设计建议、评价反馈等方面探索,落实以核心素养为导向的系统化作业设计策略。
|
关 键 词: | 核心素养 作业设计 初中生物 大概念 |
|
|