高中物理习题详解文案的编制——以2022年高考湖南卷第14题为例 |
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引用本文: | 李峥.高中物理习题详解文案的编制——以2022年高考湖南卷第14题为例[J].物理教学探讨,2023(9):42-47. |
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作者姓名: | 李峥 |
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作者单位: | 重庆求精中学 |
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摘 要: | 结合教学实际,以2022年高考湖南卷第14题为例,详细介绍了以学情诊断为基础,以思维显化为关键,以推理建模为核心,以拓展变式为辅助的习题详解文案编制。通过详解文案中审题、建模、表示、计算等关键要素的处理,解决学生懂而不会、会而不对、对而不全、全而不美的问题。同时也为教师在有限课堂教学时间中处理情境多变、过程复杂、计算繁琐的习题提供教学参考。
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关 键 词: | 学情诊断 思维显化 推理建模 拓展变式 |
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