教师在培养学生品格中的作用

教师是可以促进学生品格发展的，但促进品格的发展并不是用严厉的打击来惩罚学生，而是鼓励他们和给他们指出正确的方向。真正的品格教育就是一个逐渐的灵魂转向过程。道德教育的目标就是使人的灵魂——人的理性、精神和欲望——达到理智的和谐。这个灵魂转向的过程可以用6个E来表述，这就是榜样、解释、社会的精神气质或道德环境、经验、规劝和对卓越的期待。