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| “学案导学”在英语课堂教学中的运用 | |
| 引用本文： | 王雅芬.“学案导学”在英语课堂教学中的运用[J].教学月刊,2003(12):10-13. |
| 作者姓名： | 王雅芬 |
| 作者单位： | 上海市第二中学200031 |
| 摘 要： | 学生的学习能力是创新精神和实践能力形成和发展的基础,英语教学要落实素质教育,就应立足课堂教学,把培养学生的学习能力作为主攻方向。学生的种种能力不是单纯的“教”就能培养出来的。教师的职责不仅在于“教”,更在于指导学生“学”;不能满足于学生“学会”,更要引导学生“会学”。课堂教学过程,应成为学生积极思维、探究成因、创造性解决问题的过程。学生只有在教师指导下创 |
| 关 键 词： | 英语课堂教学 素质教育 “学案导学” 创新精神 开放式教学 教学设计 |
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