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建构主义理论在"英美概况"教学中的应用
作者姓名:崔玮  吴锦辉
作者单位:1. 广东女子职业技术学院外语系,511450
2. 东北林业大学外国语学院,150040
摘    要:本文尝试在“英美概况”课程的教学中改变传统的“以教师为主体”的教学模式,探索应用建构主义理论下“以教师为主导,学生为主体”的教学模式的实现策略。

关 键 词:建构主义  教学模式  “英美概况”教学
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