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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
灵活开展赏识教育 促进学生快乐成长
作者姓名:
高畅
作者单位:
吉林省宁江区民主小学
摘 要:
一、以小事为切入点,灵活开展赏识教育常言道:"育人无小事",把许多简单的事做好就是不简单,把许多平凡的事做好就是不平凡。为了优化班级管理,营造一个温馨、和谐、向上的班级氛围,每接一个新班,我都有意向学生渗透我们又组成了一个新家,唯一的大人和家长是老师,孩子不是一个,而是很多,在家通常是一个孩子几个大人,大人一般要帮孩子做事;而在班级这个特殊的家庭里,是一个老师几十个孩子,很多时候,不是老师帮孩子做事,而是孩子要帮老师做事。
关 键 词:
学生家长
赏识教育
班级管理
老师
学习成绩
开展
班级氛围
育人
成长
班主任
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