人格教育领域的新探索——《审美人格教育论》简评

培养什么样的人的问题始终是人类思想史上的一个带有根本性的问题．既关系到教育的走向和教育所要培养的人的素质，更关系到人类社会的发展。当今时代，科学技术的飞速发展带来了生产力的极大提高．人类自身的人格危机也显得日益突出和尖锐：主体失落、物欲膨胀、精神空虚、情感淡漠、心态浮躁、心理失衡……人类社会的物质文明和精神生活走进了一个前所未有的悖论。