| 简析科学异化的机理 |
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| 引用本文： | 张纪昌,徐芳.简析科学异化的机理[J].山东教育学院学报,2005,20(6):68-69,77. |
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| 作者姓名： | 张纪昌 徐芳 |
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| 作者单位： | 1. 山东大学文史哲研究院,山东,济南,250100
2. 山东师范大学大外部,山东,济南,250014 |
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| 摘 要： | 科学主义的形成包含主体和客体两个维度：一方面为主体对科学内容、科学方法和科学知识创造者的机械化或神圣化;另一方面,科学自身的形而上学基础性、自身局限性等也是形成科学主义的原因.
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| 关 键 词： | 科学 异化 科学主义 |
| 文章编号： | 1008-2816（2005）06-0068-02 |
| 收稿时间： | 09 7 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005-09-07 |
On Mechanism of the Alienation of Science Zhang |
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| Zhang Jichang.On Mechanism of the Alienation of Science Zhang[J].Journal of Shandong Education Institute,2005,20(6):68-69,77. |
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| Authors: | Zhang Jichang |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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