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更新知识观念促进教学改革
作者姓名:赵焱
作者单位:抚顺师专 讲师
摘    要:现代知识内涵性质及功能的变化要求教育观念教学内容教学方法加以更新重新对教师的角色加以定位,培养知识型与技能型协调发展的人才。

关 键 词:知识更新 教学改革 教师
文章编号:1008-3898(2006)01-0060-02
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