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| 处理小学历史教材中应注意的几个问题 | |
| 引用本文： | 臧嵘.处理小学历史教材中应注意的几个问题[J].历史教学问题,1982(6). |
| 作者姓名： | 臧嵘 |
| 作者单位： | 人民教育出版社 |
| 摘 要： | 小学历史教科书,是历史教师讲课的依据,这是大家都很清楚的。但是,在教学实践中,却常常出现许多具体问题,有些教师不容易处理好。比如,如何紧紧扣住教学课时的问题,在教学过程中如何处理“百家争鸣”的问题,历史和神话、传说的关系等等。下面我就想讲讲这些问题: 一、科学地使用课时的问题。我们知道,教材中各课的比重和分量,都是经过统一安排的,有的是根据教育部颁布的教学大纲的规定,有的则经过了教材编写者对整册课本的通盘考虑。中国史和世界史各占多少比例,奴隶 |
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