谈初中生英语自主学习过程中的思维变化

从思维变化的角度研究学生的自主学习,可以让初中英语教学更为高效,具体可以从英语技能的掌握、英语语言的运用以及母语分化三个角度进行研究。事实证明,从这三个角度施力,可以让学生的自主学习更为高效。