美国“力争上游——早期学习挑战”计划(RTT-ELC)的“核心领域”与启示 |
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作者单位: | ;1.东北师范大学 |
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摘 要: | 美国政府为实现早期教育机会公平和提升早期教育质量,制定了《力争上游——早期学习挑战》,以公平竞争和财政刺激的方式,推动各州加快早期教育改革。从此项计划来看,美国早期教育改革聚焦于以下几个"核心领域",即在早期教育课程上引导各州制定切合实际的早期学习与发展标准;在幼儿教师发展上引导各州建立以"能力为核心"的教师专业知识与技能标准等;在早期教育评价上确立和完善州的分层质量评价与改进体系。
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关 键 词: | 早期教育 早期学习挑战 核心领域 |
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