|
|||||
|
|
| 近30年来政策话语对教育开放的关注——基于《教育部工作要点》的文本分析 | |
| 作者单位： | ;1.北京大学 |
| 摘 要： | 改革开放后,教育开放是我国教育政策话语体系的重要组成部分。近30年来我国教育开放政策的关注点,主要包括出国留学与人才回归、来华留学生和外籍教师引进、孔子学院与汉语国际推广、与港澳台地区的教育交流与合作、与教科文等国际组织的多边交流合作、中外合作办学与境外办学等方面。研究发现,我国教育开放政策的关注点的数量和内容均有变化;我国教育开放政策主要关注高等教育领域;与政治形势紧密相关,具有阶段性特征;另外,政府在推进教育开放过程中发挥着主导作用。 |
| 关 键 词： | 教育开放 政策文本 《教育部工作要点》 |
The Concerns about the Policy Discourse of Education Opening in the Late 30 Years in China |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |