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| 高职教师教学能力成熟度模型的研究及应用 | |
| 作者单位： | ;1.湖北职业技术学院 |
| 摘 要： | 将高职教师教学能力发展过程及目标达成进行量化,可以形成高职教师教学能力成熟度模型,即TCMM模型。TCMM分为五个等级:一级为初始级,二级为可改善级,三级为可管理级,四级为可发展级,五级为成熟级。TCMM组织实施可以更好地规范教学能力培养和管理流程,实现教师教学能力培养过程的规范化、标准化和科学化。TCMM与教师教学能力培训、教师职称评聘和专业技术岗位聘用相结合,能对高职教师教学能力的成长起到重要的促成作用。 |
| 关 键 词： | 高职教师 教学能力 能力成熟度 模型 |
The Research and Application of Higher Vocational Teachers' Teaching Ability Maturity Model |
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