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教育政策决策研究的四种模型及存在的问题
引用本文:李孔珍,张兴. 教育政策决策研究的四种模型及存在的问题[J]. 教育发展研究, 2003, 23(10): 36-39
作者姓名:李孔珍  张兴
作者单位:1. 北京师范大学教育管理学院
2. 北京科技大学高教所,北京,100875
摘    要:本文通过对教育政策决策研究的内容进行文献分析,总结了教育政策决策研究的五项主要内容,并在此基础上把对这些内容的研究方式分为描述式、规范式、方法式和逆向式四种模型,阐述了它们之间的关系;同时指出教育政策决策研究存在的问题,在于对逆向式模型的运用尚不够充分,这个问题应当引起研究者的足够重视。


Four Models and Corresponding Issues of Educational Policy-making
Abstract:
Keywords:
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