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谈数学练习设计的“含金量”
作者单位:靖江市开发区合兴小学 江苏省214500
摘    要:练习是学生在教师指导下独立运用已有知识解决问题和发展智力的教学活动,是学生数学学习过程中的重要实践环节,也是教师了解学生知识掌握情况的主要途径。

关 键 词:数学教学  练习设计
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