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| 把好“度”才能摆好渡——语文新课堂的小组合作讨论小议 | |
| 引用本文： | 冯碧芬.把好“度”才能摆好渡——语文新课堂的小组合作讨论小议[J].中学语文(读写新空间),2009(2). |
| 作者姓名： | 冯碧芬 |
| 作者单位： | 广东阳山县阳山中学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》强调：“充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式”。于是。与其相适应的教学组织形式——“小组合作讨论”被越来越多地引入课堂。但教师在组织开展小组合作讨论时。课堂上往往会出现如下情形：有时满堂异口同声．轻而易举；有时满堂鼎沸，不着边际；有时一堂寂静，无人问津，十分困惑、尴尬。 |
| 关 键 词： | 《语文课程标准》 小组合作讨论 新课堂 教学组织形式 才能 进取精神 主动意识 学习方式 |
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