营造学校优质的“三种文化” |
| |
引用本文: | 刘超.营造学校优质的“三种文化”[J].教书育人,2013(10). |
| |
作者姓名: | 刘超 |
| |
作者单位: | 山东滕州市滨湖镇滨湖中学 |
| |
摘 要: | 一所学校的师生群体的思想、观念、行为、心理、情感、价值取向、工作态度、团队合作、生活方式等所构成的目标方向一致,并且具有正向作用的一种行为习惯、一种风气、一种氛围、一种学校生态、一种生命质量发展的磁场,我们将其称之为学校文化。学校是孕育文化、传承文化、创新文化的沃土,而学校文化是文化大观园里一株惊艳夺目的奇葩。营造学校的优秀文化,萃取出最具持久生命力的学校文化体系,这是每一所学校的管理者所面对的一个新的课题。笔者现就学校优质的理念文化、物质文化与行为文化的营造略谈浅见。
|
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|