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| 最近发展区理论在中职英语早读课中的运用 | |
| 引用本文： | 莫树华.最近发展区理论在中职英语早读课中的运用[J].文教资料,2013(23):183-184. |
| 作者姓名： | 莫树华 |
| 作者单位： | 东莞市经济贸易学校,广东东莞523000 |
| 摘 要： | 针对中职学生英语基础差和学习自觉性差的特点,英语教师可以采用最近发展区理论组织早读课堂.英语教师可以为学生构建教学支架,规定明确的早读任务,利用科代表的助手作用,让学生跟录音读,然后撤掉教学支架,让学生自己朗读.另外,教师还可以组织学生进行合作学习,使用结对子、组长负责制和竞赛机制等形式. |
| 关 键 词： | 最近发展区理论 中职英语教学 早读课 教学支架 合作学习 |
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