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| 美国多元文化教师教育特点浅析 | |
| 引用本文： | 郭爵湘.美国多元文化教师教育特点浅析[J].文教资料,2013(23):92-93. |
| 作者姓名： | 郭爵湘 |
| 作者单位： | 重庆师范大学教育科学学院,重庆401331 |
| 摘 要： | 随着各国民族结构和文化结构的迅速转变,人权运动推动着多元文化教育的改革,教师教育也受到了多元文化教育改革的影响.从20世纪70年代至今,美国的多元文化教师教育历经几十年的专业发展,表现出了众多的特点：多元文化教师教育离不开各项教育政策和标准提供的有力保障；全国的教师认证机构实施的专业标准详尽,让评估人员易做判断；美国大学多元文化教师教育课程内容丰富且重视多元文化教育的核心概念渗透；重视教育实习,给予师范生充分的机会与具有多元文化背景和多语言背景的群体交流. |
| 关 键 词： | 美国多元文化教育 教育发展 教育特点 |
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