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校本教研引领教师有效成长
引用本文:
唐冰.校本教研引领教师有效成长[J].教书育人,2013(10).
作者姓名:
唐冰
作者单位:
上海市奉贤区五四学校
摘 要:
教师不是天生的教育工作者。要想从一名职初教师成长为一名优秀的教师,校本教研是一条切合实际、具体有效的途径。因为教师的根在学校,专业发展也是以学校为主,而教师的水平又更多地体现在教学和学生身上。所以我们说教师发展的重心在校本教研上,校本教研已经成为教师提高自身业务素质和专业成长的内在需求。
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