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如何抓好学生的养成教育
引用本文:刘林和.如何抓好学生的养成教育[J].教书育人,2013(8).
作者姓名:刘林和
作者单位:江西吉安县永和中学
摘    要:中国青少年研究中心专家孙云晓指出:“习惯决定命运。”叶圣陶先生说过:“教育就是习惯的培养。”若干年前,当几十位诺贝尔奖得主聚会时,有记者问其中一位获诺贝尔奖的科学家:“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西?”这位科学家平静地说:“在幼儿园。”“在幼儿园学到了什么?”“学到把自己的东西分一半给伙伴,不是自己的东西不要拿,东西要放整齐,做错事要道歉,仔细地观察事物。”这位科学家出人意料的回答,直接说明了养成良好的习惯对人的一生具有决定性的影响。所谓“播种一个行动,你会收获一个习惯;播种一个习惯,你会收获一个个性;播种一个个性,你会收获一个命运”。可见良好的习惯养成对于学生的成长极为重要。孔子提出的“少成若天性,习惯成自然”的论述,对后世儿童教育产生了经久不衰的影响。明清的王夫之有“习子童蒙,圣功也”的论点,进一步主张把养成教育作为学校德育的有效途径。

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