中学数学概念教学的有效情境设计

@@数学概念教学是数学教学中最重要的内容。中学数学课堂教学怎样讲授概念也一直为众多教师所关注，一般认为需要四个环节：感知、理解、巩固、运用，实际上每个环节中都体现着情境的因素，所以在重视概念产生的背景，概念的引入，概念的定义，概念的理解，概念间的联系，概念的巩固和运用这些环节时，更要注重有助于这些环节形成的情境。也就是说，我们要创设有助于概念引入的情境，设计有助于概念形成的情境，有助于概念下定义的情境，有助于概念理解的情境，有助于概念识别的情境。