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| 教师：学生创新能力发展的保护者 | |
| 引用本文： | 王玉红.教师：学生创新能力发展的保护者[J].山西教育(综合版),2005(8):33-33. |
| 作者姓名： | 王玉红 |
| 摘 要： | 一、教师的创新意识是培养学生创新能力的首要条件教育本身就是一个创新的过程,作为教师,应首先更新自己的教学观念,从传统的应试教育的圈子里跳出来,具备明晰而深刻的创新教育理念,改变以知识传授为中心的教学思路,以培养学生的创新意识和实践能力为目标,从教学思想到教学方式上,大胆突破,确立创新性教学原则。1.克服对创新认识上的偏差。一提到创新教育,人们往往想到的是脱离教材的活动,小制作、小发明等等,或者是借助问题,让学生任意去想去说,说得离奇,便是创新。其实,每一个合乎情理的新发现,别出心裁的观察角度都是创新。一个人对于某… |
| 关 键 词： | 创新能力 教师 教学原则 学生 课堂教学 创新教育 |
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