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| 高职数学教学现状与对策 | |
| 引用本文： | 冯宁. 高职数学教学现状与对策[J]. 中国职业技术教育, 2002, 0(23): 40-41 |
| 作者姓名： | 冯宁 |
| 作者单位： | 常州轻工职业技术学院,213004 |
| 摘 要： | 近年来,高职新生不适应数学学习的现象愈来愈严重,最为突出的是新生考试常出现大面积不及格现象,这不得不引起我们的反思.如果不能使这些学生渡过这一"入门"阶段,他们也许会在高职阶段的数学学习上越来越被动,以致出现放弃的现象.随着我国高等教育大众化的进程,越来越多的学生接受高等职业教育,这个问题也就变得日益重要.本文将从教学存在的问题入手,结合教学实践,有针对性地提出一些教学对策. |
| 关 键 词： | 高等职业教育 教育发展 教学方法 数学教学 现状 |
The recent situation and strategy of Mathematics instruction in higher vocational education |
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