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谈低年级写字指导的策略
作者姓名:
刘祥贞
作者单位:
福建省仙游县城西中心小学;
摘 要:
新课程改革下的写字教学应该从学生的实际出发,让学生养成良好的写字习惯,做到写字规范、端正、整洁,更重要的是能激发学生热爱汉字的情感。笔者结合平时语文教学实践,提出了培养学生写字能力的有效策略。
关 键 词:
新课程改革
教学实践
表现欲
兴趣
习惯
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