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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
优化语文教学设计,促成和谐高效课堂
作者姓名:
潘建娥
作者单位:
甘肃省渭源县路园中学;
基金项目:
甘肃省教育科学“十二五”规划课题研究成果。课题编号:DX[2012]GHBZ19
摘 要:
构建和谐高效的课堂教学机制,是我们农村学校每个教育教学工作者面临的一个基本课题。本文从巧妙设计导语,精心设计目标,灵活设计教学形式,科学设计课堂小结四方面阐释了农村教师应如何优化教学设计,促成和谐高效课堂。
关 键 词:
语文教学
优化设计
和谐高效
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