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小学语文略读课教学的有效策略

作者姓名：	李丽萍

作者单位：	内蒙古阿尔山市教育局教研室;

摘要：	善用导读,指导教学。多读自悟,粗知大意。略中求精,训练能力。延伸课外,拓展阅读。
关键词：	小学语文略读课策略
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