基于职业技能&创新能力培养的实验教学思考

职业技能创新能力是工科学生质量培养的重要指标,实验教学是培养学生职业技能创新能力的重要途径之一,直接影响着教学的整体水平与质量。本文针对工科学生职业技能创新能力培养与实验教学关系的问题展开讨论,深入分析了当前国内工科实验教学存在的问题,以人为本,多方面、全方位构建科学的教学体系,激发教师、学生参与实验实践活动的积极性与热情,以提升教学质量。