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| 如何让小学语文教学更精彩 | |
| 作者姓名： | 高丽君 |
| 作者单位： | 河北省临西县吕寨校区宁庄小学; |
| 摘 要： | 正新一轮课程改革的全面推进,对课堂教学提出了更高的要求。成功的教学不再仅仅看重知识传授的量,而且更加关注学生在课堂教学中的参与程度、思考程度与创新程度,可以说一堂成功的课堂中教学氛围活跃、学生学习积极性高,学得主动而愉悦,而教师的教也是一种愉悦的体验与享受,是师生间多向互动、主动探究的过程。学生的学与教师的教真正成为一体,整个教学就是教师与学生共同经历的情感体验、知识互动与心灵沟通的过程。这样的教学方能称之为现代教学。语文作为小学的一门基础性学科,占有极其重要的地位,具有工具性与人文性相统一的特点。长期以来的应试教学观,将生动活泼的语文课上成了生字的认读与段落的分析 |
| 关 键 词： | 语文课堂教学 学生思维 主动探究 情感体验 全面推进 工具性 人文性 学生学习积极性 新一轮课程改革 多媒体 |
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